神探物語🧐

神探斬|主題

Re: 神探物語

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《還我老子》系列:『老子道學之創世紀』(Re: 神探物語)
你若無我誰在覺?(Re: 經論百家雜鈔)
佛法是地球變種人的物理復健法(Re: 印度佛教[五期(三時教)]流變概觀)
蔡葉師兄夢幻觀如幻三昧專題(Re: 恆沙諸心皆為非心是名為心)
訪客

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神探斬|三尸

Re: 神探物語

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神探夏洛克(上輩上三品)...斬
 夏洛克(中輩中三品)...斬
夏若客(下輩下三品)...斬
貓之報恩

前恭後倨 判若兩人

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夏洛克
神探
Re: 神探物語
檢舉 引言
文章 週三 4月 14, 2021 5:32 am

輕鬆兄言之有理
有人的地方就有江湖
人是最大資產也是最大問題
沒有立場就是亡靈站的立場
連捧場的廣告機器人都有自己專區
想開版可開版.想當版主或站長可當版主或站長.大家開心就好 :lol:
回頂端
神探斬|三尸 寫: 週五 9月 03, 2021 8:27 pm 神探夏洛克(上輩上三品)...斬
 夏洛克(中輩中三品)...斬
夏若客(下輩下三品)...斬
訪客

Re: 神探物語

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鬼還是做亡靈好
變做殭屍就不妙
訪客

Re: 神探物語

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前...後...判若三尸?!善尸。惡尸。本我尸。
訪客

Re: 神探物語

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訪客 寫: 週六 9月 04, 2021 9:51 am 前...後...判若三尸?!善尸。惡尸。本我尸。
無心屍不是跳殭屍
任他心隨意操弄ㄇ
探長

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智商的七種能力介紹
2018-01-17 由 學研教育 發表于心理

 智商的七種能力介紹

智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數(Intelligence Quotient)的簡稱,智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下:IQ=MA÷CA×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡(CA: chronological age)指的是兒童出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡(MA: mental age)是根據智力測量測出的年齡。

  觀察力

是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發現新奇的事物等,在觀察過程對聲音、氣味、溫度、表現等有一個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目,通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。

  注意力

是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等,而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低,這就是注意力強的體現。

  記憶力

是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象,少年時家庭的環境等一些場景,那就是人的記憶在起作用。

  思維力

思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯繫方法的能力,屬於理性認識。 是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後,他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納,不同的類型他都能通過思維進行概括。

  想像力

是人在已有形象的基礎上,在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車,我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此,想像一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。

  分析判斷能力

分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。 分析判斷能力較強的人,往往學術有專攻,技能有專長,在自己擅長的領域裡,有著獨到的成就和見解,並進入常人所難以達到的境界。

  應變能力

應變能力是指自然人或法人在外界事物發生改變時,所做出的反應,可能是本能的,也可能是經過大量思考過程後,所做出的決策。



原文網址:https://kknews.cc/psychology/kr5x5lv.html
寂照世間
大學生
文章: 1961
註冊時間: 週四 3月 25, 2021 4:33 pm

Re: 神探物語

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貓之報恩(西遊釋子)
前恭後倨 判若兩人

麻煩抓重點

去學校是為了什麼?
有禮貌,是為了學習到真正的學問。

而如果學不到學校的學問,再怎麼有禮貌,也沒啥用。
而如果有學到真正的學問,那才是對老師學長們,真正的有禮貌。

要檢查自己?
有沒有於佛法中,一直得到進步
這才是真正的重點


六祖壇經中的永嘉玄覺禪師,一開始非常沒禮貌。
但是,又怎麼了?
他是發揚六祖壇經的重要一份子。
證道歌帶給禪宗深遠的影響,對宣揚禪宗有不可磨滅的貢獻。
寂照世間
大學生
文章: 1961
註冊時間: 週四 3月 25, 2021 4:33 pm

Re: 神探物語

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為什麼學生們要有禮貌?

用普賢行願品來解釋,最清楚明白了。

1.禮敬諸佛2.稱讚如來3.常隨佛學。
我們去到學校,接觸老師。

然後,要尊敬老師,然後,要稱讚老師?
要怎麼稱讚?
要先發現老師的優點長處,才能稱讚。
而所發現老師的優點長處,正是我們應該向老師學習的地方。

因此,尊敬老師,稱讚老師,學習老師的優點長處。
正是學生們能否快速成長的關鍵

修學佛法,也是一樣的..
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